blog pequesprovi: ABIERTO-CERRADO

miércoles, 18 de enero de 2023

Hoy los peques de 2-3 años hemos trabajado el concepto abierto -cerrado, a través de diferentes actividades lúdicas...¡ lo aprendemos mejor!😉

Bienvenid@s

¡Saludos!

Este blog va dirigido a todas las familias que forman parte de este centro. Las "profes" lo hemos preparado con mucho cariño para que esteis al día en la educación de vuestros hijos, conociendo las actividades y los juegos que realizaremos a lo largo de todo el curso.

Esperamos que disfrutéis con este Blog.

Un saludo de todo el equipo educativo

EDUCAR:

Educar es lo mismo
Que poner motor a una barca...
Hay que medir, pesar, equilibrar...
...y poner todo en marcha.
Para eso,
Uno tiene que llevar en el alma
Un poco de marino...
Un poco de pirata...
un poco de poeta...
Y un kilo y medio de paciencia
Concentrada

Pero es consolador soñar
Mientras uno trabaja,
Que ese barco, ese niño
Irás por aguas lejanas.
Soñar que ese navío
Llevará nuestra carga de palabras
Hacia puertos distantes,
Hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
Esté durmiendo nuestra propia barca,
En barcos nuevos seguirá Nuestra bandera
Enarbolada.

GABRIEL CELAYA

AGENDA

- Ayuda a tu hijo a conocerse a sí mismo y al entorno físico y social.

- Facilita comprender cómo funcionan las cosas, cómo se relacionan las personas y, también, cómo probar nuevos roles.

- Activa y mejora la creatividad y la imaginación.

- Proporciona recursos eficaces para perfeccionar el lenguaje y la comunicación social.

- Estimula la facultad para pensar y resolver problemas.

- Desarrolla la percepción, el movimiento, la fuerza muscular y la coordinación.

- Permite integrar las destrezas físicas, sociales, cognitivas, imaginativas y del lenguaje.

- Fomenta la autoestima, el autocontrol y la escala de valores.

- Invita a aprender y practicar habilidades sociales importantes como compartir, negociar y cooperar.

- Despierta la curiosidad y aumenta la intensidad de la atención.

miércoles, 18 de enero de 2023

ABIERTO-CERRADO

No hay comentarios: